Podsumowanie realizacji projektu „Jedziemy na wycieczkę, Sezon 2025”

Podsumowanie realizacji projektu „Jedziemy na wycieczkę, Sezon 2025”

Podsumowanie realizacji projektu „Jedziemy na wycieczkę, sezon 2025″

Z końcem października 2025 roku formalnie zakończyliśmy realizację projektu „Jedziemy na wycieczkę, sezon 2025”, finansowanego przez Mazowieckie Centrum Pomocy Społecznej w ramach środków PFRON. Projekt skierowany był do osób z niepełnosprawnościami z trzech subregionów województwa mazowieckiego: ostrołęckiego, ciechanowskiego i żyrardowskiego.

REKRUTACJA – BEZPOŚREDNI KONTAKT KLUCZEM DO SUKCESU

Bezpośrednio po podpisaniu umowy, z końcem sierpnia ruszyła rekrutacja uczestników. Najskuteczniejszą formą dotarcia do potencjalnych uczestników okazała się informacja przekazywana bezpośrednio do organizacji pozarządowych, powiatowych centrów pomocy rodzinie, ośrodków pomocy społecznej oraz warsztatów terapii zajęciowej. Kluczowe były również rozmowy telefoniczne i bezpośredni kontakt z rodzinami sprawującymi opiekę nad osobami z niepełnosprawnościami.

DOSTĘPNOŚĆ DLA OSÓB NA WÓZKACH – WYZWANIE LOGISTYCZNE

Wśród zgłoszonych osób 15 (8,7%) poruszało się na wózkach inwalidzkich, a 13 z nich wzięło udział w projekcie. Zapewnienie pełnej dostępności wymagało przezwyciężenia szeregu wyzwań logistycznych. Kluczowe było znalezienie nie tylko pojazdów przystosowanych do przewozu wózków, ale przede wszystkim doświadczonych kierowców znających specyfikę pracy z tą grupą uczestników. Dobór odpowiednich przewoźników był o tyle istotny, że część uczestników musiała pokonać odległość nawet 170 kilometrów w jedną stronę!

Na miejscu w Kuligowie czekały na uczestników katamarany z bezpiecznymi podjazdami umożliwiającymi wejście na pokład osobom z ograniczoną mobilnością. Skansen oferował płaski, utwardzony teren, dostępne toalety oraz liczne miejsca wypoczynku. Wszystkie zajęcia – od zwiedzania, przez warsztaty, po rejsy – zostały zorganizowane tak, by każda osoba, niezależnie od stopnia sprawności, mogła w pełni uczestniczyć.

ODKRYCIE: DOROSŁE OSOBY Z NIEPEŁNOSPRAWNOŚCIAMI W „LUCE WSPARCIA”

Analiza danych uczestników przyniosła zaskakujące odkrycie. Dominowała grupa wiekowa 36-45 lat (57 osób, 35,2%), a łącznie osoby w wieku 26-45 lat stanowiły aż 63,6% wszystkich uczestników (103 osoby). Średni wiek uczestników wyniósł 40,2 lat.

To grupa znajdująca się w specyficznej „luce wsparcia” – są za starzy na programy młodzieżowe i warsztaty dla dzieci, jednocześnie za młodzi na oferty senioralne. Mieszkają najczęściej z rodzicami, którzy od dziesięcioleci pełnią rolę głównych opiekunów. W przeciwieństwie do dzieci, które uczęszczają do szkół specjalnych i mają dostęp do różnych form wsparcia, oraz seniorów objętych programami pomocy społecznej, dorośli z niepełnosprawnościami często pozostają „niewidoczni” dla systemu.

Opiekunowie to w większości rodzice (średni wiek 53,2 lat, różnica wieku między opiekunem a uczestnikiem: 13 lat). Aż 19% opiekunów miało powyżej 65 lat – to starzejący się rodzice, którzy przez całe życie opiekują się swoimi dorosłymi dziećmi. Dla wielu z nich projekt był rzadką okazją do wspólnego spędzenia czasu w integracyjnej atmosferze.

ORGANIZACJA I REALIZACJA – INDYWIDUALNE PODEJŚCIE DO KAŻDEGO

Projekt zrealizowano w małych, kilkunastoosobowych grupach. Uczestnicy zwiedzali Skansen w Kuligowie, uczestniczyli w warsztatach z bębnami afrykańskimi, animacjach plastycznych, pokazach wyrobu serów regionalnych oraz – co było najbardziej emocjonującym punktem programu – w rejsach katamaranami po Bugu.

Kluczem do sukcesu była elastyczność. Długość poszczególnych zajęć oraz ich zakres były każdorazowo indywidualnie dostosowywane nie tylko do potrzeb całej grupy, ale też konkretnych uczestników. Nad wszystkimi tymi aspektami czuwał kierownik grupy wspierany przez kilku wolontariuszy Fundacji. Ta elastyczność oznaczała, że każdy mógł uczestniczyć w tempie dostosowanym do swoich możliwości – niektórzy zwiedzali Skansen 30 minut, inni 75.

NA PRZYSZŁOŚĆ – POTRZEBA DEDYKOWANYCH PROGRAMÓW

Projekt potwierdził możliwość skutecznej realizacji w pełni dostępnych wydarzeń dla osób z niepełnosprawnościami, w tym osób poruszających się na wózkach. Co ważniejsze jednak, zidentyfikował segment wymagający szczególnej uwagi – dorosłe osoby z niepełnosprawnościami w wieku 26-45 lat.

Ich duże zainteresowanie projektem (63,6% uczestników!) oraz wysoka frekwencja (93,6%) jasno pokazują, że ta grupa czeka na ofertę skrojoną na miarę swoich potrzeb. Nie programy dla dzieci, nie zajęcia senioralne, ale aktywności dostosowane do dorosłych osób, które chcą się integrować, rozwijać i po prostu normalnie spędzać czas. To kierunek, który warto rozwijać w kolejnych edycjach projektu.

EKO-NAWIGATORZY 2025

.

.

o projekcie „EKO-NAWIGATORZY: Od odpadu do skarbu – wodna i lądowa przygoda z GOZ”

Celem głównym projektu jest popularyzacja zasady 3U (unikaj, użyj ponownie, utylizuj) oraz zachęcanie do podejmowania działań wspierających ochronę środowiska poprzez edukację w zakresie gospodarki odpadami ze szczególnym uwzględnieniem gospodarki o obiegu zamkniętym.

Główne działania

Warsztaty stacjonarne „Drugie życie rzeczy – jak zostać Mistrzem Obiegu!” obejmujące moduły: wprowadzenie do gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ), gra edukacyjna „Obiegowe Bingo”, praktyczne zajęcia z tworzenia nowych produktów z odpadów oraz prezentacja i wystawa prac uczestników.

Rejsy edukacyjne  „Obieg wody, obieg rzeczy – GOZ na pokładzie!” na małych statkach, podczas których uczestnicy będą prowadzić obserwacje środowiska wodnego, poznawać zasady GOZ w kontekście ekosystemów wodnych oraz wykonywać zadania eko-detektywów na wodzie. (czas rejsu i zakres zajęć na wodzie uzależniony od warunków pogodowych)

W trakcie przewidziano wspólny posiłek.

DLA KOGO – Grupa docelowa

Dzieci i młodzież w wieku 8-15 lat z województwa mazowieckiego (z preferencją dla powiatów wołomińskiego, wyszkowskiego i legionowskiego):

Wymagania:

  • Miejsce zamieszkania lub nauki: województwo mazowieckie
  • Pisemna zgoda rodziców/opiekunów prawnych na udział w warsztatach i rejsie
  • Możliwość zgłoszenia specjalnych potrzeb w formularzu rekrutacyjnym

KIEDY – Terminy realizacji

Warsztaty: okres realizacji do uzgodnienia z opiekunem grupy zaplanowano: 15.10. 2025 oraz 18.10.2025

Przykładowy harmonogram dnia warsztatowego:

Spotkanie w miejscu zbiórki

Transport do miejsca warsztatów

Podział na grupy wymiennie 1 i 2 blok:

Blok 1 Warsztat stacjonarny

  1. Wprowadzenie do GOZ i gra „Obiegowe Bingo”
  2. Zajęcia praktyczne „Stwórz coś z niczego!”

Blok 2 Zajęcia na wodzie

  1. Transfer na molo
  2. Rejs edukacyjny „Eko-detektywi na wodzie”

Blok 3 Zakończenie

  1. Poczęstunek
  2. Prezentacja i wystawa prac,
  3. Podsumowanie dnia, wręczenie „Certyfikatów Mistrza Obiegu”

Transport na miejsce zbiórki

Miejsca realizacji

Warsztaty stacjonarne – sala warsztatowa Centrum Kultury i Czytelnictwa w Serocku

Rejsy edukacyjne – molo w Serocku

Obserwacje środowiskowe – linia brzegowa i ekosystem wodny

Plan awaryjny: W przypadku złej pogody przygotowany jest alternatywny program „pod dachem” w zadaszonej części portu lub pobliskiej sali, obejmujący multimedialne prezentacje ekosystemów wodnych oraz symulacje obserwacji z wykorzystaniem materiałów fotograficznych i filmowych.

CO ZYSKUJĄ UCZESTNICY

Zmiana w obszarze świadomości ekologicznej:

  • Wzrost wiedzy na temat gospodarki o obiegu zamkniętym (GOZ)
  • Zwiększenie świadomości dotyczącej zasady 3U
  • Lepsze zrozumienie wpływu codziennych wyborów konsumenckich na środowisko
  • Zostanie młodym „ambasadorem GOZ” w swojej społeczności lokalnej

Zmiana w obszarze praktycznych umiejętności:

  • Nabycie umiejętności ponownego wykorzystania materiałów
  • Rozwój kreatywności w nadawaniu „drugiego życia” przedmiotom
  • Umiejętność rozpoznawania odpadów pod kątem możliwości ich ponownego wykorzystania

Zmiana w obszarze zachowań i nawyków:

  • Wdrażanie zasad GOZ w codziennym życiu uczestników i ich rodzin
  • Zwiększenie odpowiedzialności za wytwarzane odpady
  • Budowanie nawyków świadomej konsumpcji

Każdy uczestnik otrzyma:

  • Certyfikat Mistrza Obiegu
  • Doświadczenie połączenia nauki z przygodą na wodzie

zobacz też

Regulamin projektu


Zgoda Rodzica


Przejdź do formularza zgłoszeniowego dziecka


Realizator projektu
Fundacja Obserwatorium Zrównoważonego Rozwoju
ul. Strzelców Kaniowskich 10A, 05-250 Radzymin
KRS: 0000513500
ozr@powiatwolominski.pl



24 października 2025 – Warsztaty naturalna retencja

Zapraszamy na szkolenie w dniu 24 października 2025


 Woda -ograniczony zasób „Naturalna retencja – Nowoczesne strategie zarządzania wodą „

 Cel projektu

  1. Zwiększenie kompetencji i świadomości wśród przedstawicieli samorządów lokalnych organizacji pozarządowych oraz mieszkańców województwa mazowieckiego w zakresie:
  2. Wdrażania błękitno-zielonej infrastruktury jako narzędzi wspierających zrównoważony rozwój regionu
  3. Promocji idei małej retencji
  4. Metod odtwarzania terenów podmokłych

Zadanie publiczne dofinansowane ze środków Samorządu Województwa Mazowieckiego,

udział w szkoleniu jest bezpłatny, organizator nie zwraca kosztów dojazdu

Lokalizacja:

Jednodniowe szkolenie warsztatowe

zawartość: studia przypadków, ćwiczenia praktyczne, poznanie funkcjonowania systemów retencji oraz ich wpływu na lokalny ekosystem

Rejs edukacyjny małym statkiem*

Obserwacja i analiza naturalnych terenów zalewowych, naturalnych i sztucznych obiektów infrastruktury rzecznej i retencyjnej.

*długość rejsu oraz zakres pokazywanych podczas rejsu miejsc jest uzależniony od warunków pogodowych

Grupa docelowa:

osoby które w przyszłości mogą pełnić rolę lokalnych liderów zmian w zakresie odtwarzania terenów podmokłych i wdrażania rozwiązań zwiększających naturalną retencję, w szczególności

  1. Przedstawiciele samorządów lokalnych z terenu Województwa Mazowieckiego, w szczególności pracownicy wydziałów ochrony środowiska, gospodarki wodnej, planowania przestrzennego oraz infrastruktury
  1. Lokalni liderzy społeczni działający w obszarze ekologii i ochrony przyrody
  2. Radni gminni i powiatowi zainteresowani tematyką ochrony środowiska i gospodarki wodnej
  3. Przedstawiciele organizacji pozarządowych zajmujących się tematyką ochrony środowiska i zrównoważonego rozwoju
  4. Nauczyciele, edukatorzy, studenci i osoby które będą mogły przekazywać zdobytą wiedzę uczniom i lokalnym społecznościom
  5. Mieszkańcy gmin, na których terenie znajdują się cenne obszary podmokłe wymagające ochrony i rewitalizacji
  6. Właściciele gospodarstw rolnych, którzy zmagają się z problemami związanymi z gospodarowaniem wodą na terenach rolniczych
  7. Osoby zawodowo związane z planowaniem i zarządzaniem terenami zielonymi i mokradłowymi

Szczegółowe cele szkoleniowe

  • Zrozumienie roli naturalnej retencji w gospodarowaniu wodami opadowymi
  • Przygotowanie uczestników do roli lokalnych liderów zmian
  • Poznanie wpływu uszczelniania terenów na retencję wody oraz skutków zmian klimatycznych
  • Zapoznanie z rozwiązaniami technologicznymi i organizacyjnymi, m.in. zielonymi dachami, rewitalizacją podwórków, ogrodami deszczowymi i renaturyzacją terenów podmokłych
  • Przedstawienie instrumentów finansowych, prawnych i informacyjnych wspierających działania retencyjne
  • Rozwinięcie umiejętności opracowania lokalnego projektu poprawy retencji
  • Uświadomienie uczestnikom znaczenia terenów podmokłych dla przeciwdziałania zmianom klimatu
  • Przekazanie wiedzy o korzyściach płynących z naturalnej retencji i bagiennych stref buforowych
  • Zmiana postrzegania terenów podmokłych z „nieużytków” na cenne ekosystemy świadczące usługi Ekosystemowe
  • Przekazanie umiejętności komunikowania korzyści z renaturyzacji terenów podmokłych
  • Zapewnienie materiałów, które mogą zostać wykorzystane w dalszej edukacji społeczności lokalnych

Organizacja i metodologia

Założenia organizacyjne

  1. Kompleksowy program warsztatów obejmujący zagadnienia teoretyczne i praktyczne przekazanie aktualnej wiedzy eksperckiej na temat rozwiązań w zakresie małej retencji i odtwarzania terenów podmokłych.
  2. Dostarczenie materiałów edukacyjnych, które uczestnicy będą mogli wykorzystać po zakończeniu projektu.
  3. Doświadczenie skutków różnych rozwiązań w praktyce (wały przeciwpowodziowe, naturalne tereny zalewowe).
  4. Praktyczne warsztaty, dotyczące koncepcji projektów dla swoich społeczności.
  5. Konsultacje eksperckie dotyczące możliwości implementacji rozwiązań w konkretnych lokalizacjach
  6. Pomoc w identyfikacji źródeł finansowania planowanych działań
  7. Rejsy katamaranami umożliwiający obserwację rzeczywistych przykładów infrastruktury retencyjnej. Możliwość zobaczenia efektów działań zarówno naturalnych, jak i sztucznych systemów retencyjnych.

Dla uczestników

• Materiały edukacyjne ze szklenia, które zawierają najnowszą wiedzę na temat metod odtwarzania terenów podmokłych, małej retencji i błękitno-zielonej infrastruktury.

• Certyfikaty uczestnictwa – potwierdzenie nabytych kompetencji, które umożliwią uczestnikom dalsze wykorzystanie wiedzy w lokalnych projektach retencyjnych.

 Planowane rezultaty

  • Podniesienie kompetencji i świadomości ekologicznej uczestników
  • Zwiększenie partycypacji społecznej i współpracy między różnymi podmiotami
  • Praktyczne wdrożenia działań retencyjnych na poziomie lokalnym
  • Zmiana postrzegania terenów podmokłych jako cennych ekosystemów
  • Zbudowanie sieci współpracy i wymiany doświadczeń

Regulamin projektu



Przejdź do formularza zgłoszeniowego


Realizator projektu
Fundacja Obserwatorium Zrównoważonego Rozwoju
ul. Strzelców Kaniowskich 10A, 05-250 Radzymin
KRS: 0000513500
ozr@powiatwolominski.pl